Personaldetails

Ass.-Prof. Mag. Dr. Ulrike Sirsch

T: +43-1-4277-47475

ulrike.sirsch@univie.ac.at

Sprechstunde: jeweils MI, 11-12 Uhr (ausschließlich nach Voranmeldung per Email in den Vorlesungszeiten, in den vorlesungsfreien Zeiten finden keine Sprechstunden statt)

Sommersemester 2024

180084 SE Demonstrationen im Psychologieunterricht

200143 SE Masterarbeitsseminar

200145 PS Proseminar Entwicklungspsychologie - Jugend und Emerging Adulthood

Wintersemester 2023

180108 SE Demonstrationen im Psychologieunterricht

200031 PS Proseminar Entwicklungspsychologie - Jugend und Emerging Adulthood

200188 SE Masterarbeitsseminar

Sommersemester 2023

180224 SE Demonstrationen im Psychologieunterricht

200079 SE Vertiefungsseminar: Entwicklung und Bildung - Politische Identitätsentwicklung und politische Bildung in der Jugend / Emerging Adulthood

200143 SE Masterarbeitsseminar

200145 PS Proseminar Entwicklungspsychologie - Jugend und Emerging Adulthood

Thun-Hohenstein, M-I., & Sirsch, U. (2017). Geschlechtsunterschiede und der Einfluss von Persönlichkeit in der Rekonstruktion der Eltern-Kind-Beziehung im Laufe des Erwachsenwerdens. Beitrag in Jugend - Lebenswelt - Bildung. Perspektiven für Jugendforschung in Österreich., Innsbruck, Österreich.

Christiansen, A., Levec, K., Unterharnscheidt, L., & Sirsch, U. (2017). Partnerschaft, Erziehungsstil und mütterliche Individuation. Beitrag in Jugend - Lebenswelt - Bildung. Perspektiven für Jugendforschung in Österreich., Innsbruck, Österreich.

Levec, K., Christiansen, A., Unterharnscheidt, L., & Sirsch, U. (2017). Persönlichkeitseigenschaften und Erziehungsstil als Einflüsse auf Individuationsaspekte. Beitrag in Jugend - Lebenswelt - Bildung. Perspektiven für Jugendforschung in Österreich., Innsbruck, Österreich.

Sirsch, U., Levec, K., Reiber, C., & Siderits, J. (2017). Satisfaction with personal money management in Austrian emerging adult students.. Beitrag in 9th European IACCP Conference, Warsaw, Polen.

Haselgruber, A., Merl, L., & Sirsch, U. (2017). Subjektives Erleben des Erwachsenwerdens und Substanzkonsum. Beitrag in Jugend - Lebenswelt - Bildung. Perspektiven für Jugendforschung in Österreich., Innsbruck, Österreich.

Sirsch, U., & Neustifter, M. (2016). Emerging adults’ individuation in different family types. Beitrag in EARA 2016 (XV Biennial Conference EARA, European Association for Research on Adolescence), La Barrosa, Cádiz, Spanien.

Zupancic, M., Friedlmeier, W., Puklek Levpuscek, M., Sirsch, U., Bruckner-Feld, J., & Horvat, M. (2014). Perceptions of achieved criteria for adulthood among Austrian, Slovene, and U.S. students. Sage Open, 4(4). https://doi.org/10.1177/2158244014556997

Sirsch, U. (2014). Aspects of individuation – Views from Austria. Vortrag im Symposium “Individuation in cultural context: Views from Austria, Slovenia, Turkey, and the U.S.A". Beitrag in 14th Biennial Conference of the European Association for Research on Adolescence, Cesme, Türkei.

Sirsch, U., Strasser, I., & Fellner, M. (2014). Implizite Vorstellungen von Entwicklung und Entwicklungsaufgaben im jungen Erwachsenenalter. Beitrag in 11. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP), Wien, Österreich.

Strasser, I., & Sirsch, U. (2014). Zwischen Aktivierung und Rückzug? Entwicklungsaufgaben im höheren Erwachsenenalter.. Beitrag in 11. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP), Wien, Österreich.

Sirsch, U. (Autor*in), Gottlieb, A. (Autor*in), Rusch, T. (Autor*in), & Formann, A. (Autor*in). (2013). Schulleistung in Deutsch und ethnische Zusammensetzung der Schülerpopulation. Webpublikation http://epub.wu.ac.at/3894/

Sirsch, U., Gollubits, S., & Sramek, B. (2012). Das Erleben des Erwachsenwerdens in Abhängigkeit von der Ausbildung. Beitrag in 10. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP) 2012, Graz, Österreich.

Sirsch, U., Gollubits, S., & Sramek, B. (2012). Do different educational pathways have an impact on the perception of becoming adult?. Beitrag in EARA 2012 - 13th Biennial Conference of the European Association for Research on Adolescence, Spetses, Griechenland.

Dreher, E., Sirsch, U., & Strobl, S. (2012). Germany. in Adolescent Psychology Around the World (S. 273-290). Taylor & Francis Inc..

Dreher, E., Sirsch, U., Strobl, S., & Muck, S. (2012). Jugendalter – Lebensabschnitt und Entwicklungsphase. in G. Knapp, & K. Lauermann (Hrsg.), Jugend, Gesellschaft und Soziale Arbeit. : Lebenslagen und soziale Ungleichheiten von Jugendlichen in Österreich (S. 118-159). Hermagoras/Mohorjeva.

Buchegger-Traxler, A., & Sirsch, U. (2012). The impact of risk and protective factors on mental health and well-being – Austrian adolescents and migrant adolescents from war-affected countries. Italian Journal of Public Health, 9(3). https://doi.org/10.2427%2F7530

Dreher, E., Sirsch, U., Strobl, S., & Muck, S. (2011). Das Jugendalter – Lebensabschnitt und Entwicklungsphase. in 6. Bericht zur Lage des Jugend in Österreich (S. 49-81). Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung (BMWF). http://www.bmwfj.gv.at/Jugend/Forschung/jugendbericht/Documents/Sechster_Jugendbericht_Teil_A_B.pdf

Sirsch, U. (2011). Ethische Aspekte im Umgang mit Kindern beziehungsweise Minderjährigen. in A. Felnhofer, O. D. Kothgasser, & I. Kryspin-Exner (Hrsg.), Ethik in der Psychologie (S. 126-134). Facultas.

Rollett, B., & Sirsch, U. (2010). Erziehungsberatung. in D. H. Rost (Hrsg.), Handwörterbuch Pädagogische Psychologie (4. überarb. und erw. Aufl., S. 151-159). Beltz.

Sirsch, U., Dreher, E., Mayr, E., & Willinger, U. (2009). What does it take to be an adult in Austria? Views of adulthood in Austrian adolescents, emerging adults and adults. Journal of Adolescent Research, 24, 275-292.

Emerging Adulthood – Erwachsen werden oder Erwachsen sein.

Ulrike Sirsch (Vortragende*r)

4 Feb. 2014

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere

Do different educational pathways have an impact on the perception of becoming adult?

Ulrike Sirsch (Vortragende*r)

29 Aug. 2012

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere